对独生子女的教育，是当今社会一个令人关注的热点话题。但是，一些“望子成龙”的家长出于教子心切，自觉或不自觉地沿袭了“不打不成才”的信条。
据中南社会调查研究所对武汉市儿童家庭教育的一项专题调查显示，有69．9％的家长打过孩子，47．1％的家长体罚过孩子。
体罚方式
种类百分比
罚跪44．6％
罚作业、背书 27．5％
不许吃饭没收零花钱15．5％
罚站12．3％
由此可见，打骂体罚，已是一个严重的社会现象。
家长体罚自己的孩子，看似顺理成章，但在当代这个文明社会里，姑且不论体罚是一种侵犯人身权利的行为，仅其对孩子自尊心的伤害，就足以引起家长的深思了。值得注意的是，27．5％的家长“严教”的目的是希望孩子“听话”，即以家长的意志为转移。而在希望孩子“有独立意见”的72．5％的家长中，认为孩子同自己的希望“相差很远”的占5．1％；“相差较远”的占40．8％，“基本符合”的占54．1％，一句话，衡量孩子与自己的期望是否相符的惟一标准，依然是以家长的意愿为尺度。于是乎，顺者褒奖，逆者体罚。由此可见，如何把一个“教”字体现在言传身教而非“棍棒”之上，才是家长首先要解决的。
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